由於科技的發展日新月異，加上教育的普及，學習模式已變成學生主導。由於學生對獲取知識的速度不斷提高，因此資訊科技於教學上扮演著重要的角色。
由於互聯網發展迅速，人與人之間的距離越來越近。學生可透過互聯網或電子郵件與老師或其他專業人士討論學術問題，在情意方面可以和他人分享心事。
要成功地實施資訊科技教學，學校、老師、學生要互相配合。學校要提供充足的資訊科技設備及訂立新的教學方針；教師要懂得選擇合適的教材及運用新的教學模式教學；學生要有基本使用多媒體電腦的能力；家長要支持學校的教學方針。這些都是資訊科技教育會否成功的基本因素。
為了達至上述目標，本校投放大量資源以添置或更新資訊科技設備。
- 2001 年成立多媒體學習中心
- 2002 - 2005 年為全校課室及特別室安裝電腦及投影機
- 2006 - 2008 年電腦室更換了全新的雙核心電腦及 LCD 顯示屏
- 2007 - 2009 年大力發展遠程教學，舉辦了多次的大型活動。並透過相關的交流活動與境內外學校結成姊妹學校或建立伙伴關係，當中包括
- 馬來西亞沙巴崇正中學
- 中國廣東省佛山市南海區小塘中學
- 紅十字會雅麗珊郡主學校
- 馬鞍山青年會書院
- 聖文德書院
- 仁濟醫院王華湘中學
- 香港布廠商會朱石麟中學
本校推行資訊科技的策略是勇於嘗試新事物。
- 2006 - 2007 年引入視象電話作遠程交流活動
- 2007 - 2009 年引入多功能影印機代替傳統的雷射印表機及噴墨印表機
- 2007 - 2008 年參加校園電視台計劃
- 2009 年中引入 AVCON 視像會議服務器，令本校更容易統籌不同性質的網上即時交流活動
- 2008 - 2009 年引入網絡電話 IP-PHONE ，在學生支援中心工作的同事可以更容易與學生家長聯絡
- 2009 - 2010 年全面改用數碼相機為語文科校本評核拍攝短片
本校為了加強資訊科技教育的滲透層面，現時已設立內聯網系統。老師與學生除了有一個電子平台作通訊外，還有試題資源庫 (2008 - 2009 年開始) 及網上研討區讓學生可以在家中或有上網設備的地方溫習。老師亦可以將課本以外的問題留在網上研討區作公開探討，發掘學生的潛能。
提升學生的兩文三語是全港學校的共同目標。本校設有多媒體學習中心，為老師及學生提供了學習語文的設施。
