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專題研習 推行「專題研習」是課程改革四大關鍵項目之一。
有別於傳統的學習模式,專題研習較著重學生獲取知識的過程,讓學生參與設計學習的內容;學生可以自主地選擇有研究價值的主題,並透過資料搜集、整理、分析、綜合、反思等過程,在探索中不斷學習和創新。
同時,專題研習強調培養學生發現和提出問題的能力,解決問題的能力,收集、分析資料的能力,整合及發表研究成果的能力。
專題研習屬全方位及跨學習領域的學習活動,不同形式的學習活動及經驗,有助於學生建立更廣闊的知識基礎,使學生既能聯繫各學習領域的知識、概念和技巧,又能充分發展自己的特長。
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