訓育工作的推行,全體教師都擔當著重要的角色,因此,本校於04-05年度起正式實施「全校訓育」的政策,在處理學生問題時會建基於一個情理兼備和家校合作的基礎,與違規學生及其家 長共同商討,解決問題及糾正偏差行為,希望藉著「訓之以理,輔之以情」的方針,最後令行為有偏差的同學養成自我檢討和自我完善的美德。
培育學生成為一個敬師愛友,律已律人,奉公守法,有責任感及社會使命感的公民,以期達到本校訓「正心修身」的目標。