訓育工作的推行，全體教師都擔當著重要的角色，因此，本校於04-05年度起正式實施「全校訓育」的政策，在處理學生問題時會建基於一個情理兼備和家校合作的基礎，與違規學生及其家
長共同商討，解決問題及糾正偏差行為，希望藉著「訓之以理，輔之以情」的方針，最後令行為有偏差的同學養成自我檢討和自我完善的美德。

培育學生成為一個敬師愛友，律已律人，奉公守法，有責任感及社會使命感的公民，以期達到本校訓「正心修身」的目標。