• @ 修讀數學延伸部份 ( M1 或 M2 ) 的同學會被編排於課後及星期六上課。
• # 連同上列課程，再加上早會、課後及周末或長假期活動可涵蓋體育、藝術、社會服務、德育及公民教育等範疇。

注意：選修科目的人數上限：資訊及通訊科技 ( 18 ) 、視覺藝術 ( 18 ) 、其餘 ( 28 )

中四編班及選科程序

• 分班
  • 中四分為 A 至 E 五班，每班人數約為 29人，盡量將總成績及主科能力相近的同學編入同一班，減少班內的學習差異，以達致因材施教的目標。
  • 計算各升級同學的中三全年總名次的百分位數 ( 撇除音樂、體育、家政、宗教及普通話科 ) 及中文、英文及數學科的中三全年總名次的百分位數，再按下表所列準則編班。

如果符合編入 A 班的同學人數超額，不能入讀 A 班的同學會被考慮編入 B 班，餘此類推。

• 編配選修科目
  • 學生可根據自己的 性格取向 (aptitude)、興趣 和 能力，在各選科組 ( X1、X2 ) 中，按選修科目的優先次序，填寫選修科目意願調查表。另外，亦須考慮是否修讀數學延伸部份 (M1或M2)。修讀數學延伸部份 ( M1 或 M2 ) 的同學，數學成績必須優異。
  • 至於編排修讀選修科的方法，亦以學生志願為首要原則，其次參考學生有關科目的總名次，再其次參考中三總名次，以製定修讀該科之先後順序。若有太多學生選擇同一志願而超出該科修讀人數上限時，成績較佳者將獲優先考慮，而未能編入修讀首志願的學生，其第二和較低志願將被考慮。
  • 凡於 X1 選讀應用學習或被編入 E 班的同學，都會在 X1 上課時段修讀中文、英文、數學及通識教育增潤課程，加強核心科目的成績。當同學升讀中五時，會轉為修讀應用學習課程。

註：校方會因應情况，保留最後編配權。