為了讓學生親身走進歷史現場，學校特意安排學生參加內地交流計劃，結合沈從文《邊城》等文學作品，實地探索湘西獨特的地域文化與自然風貌。透過考察歷史遺跡及少數民族村落，深化學生對文學與文化互動的理解，從中培養家國情懷及國民身份認同。與此同時，學生能在真實語境中提升普通話溝通能力，並在團隊協作中磨鍊合作精神。這是一次融合文學、文化與語文學習於一體的深度體驗，學生經歷了一次豐富而難忘的學習歷程。
中文組每學年均會舉辦中普周，透過多項比賽、活動及攤位遊戲，增加學生的多元體驗，寓學於樂。本學年的主題是「中華神仙眷侶」，強調中式愛情裏「真摯、相扶」的核心情懷，利用攤位遊戲及角色扮演活動，將古典詩詞、漢字意象、傳統民俗、中式雅趣等文化元素融入其中，讓學生感知中華文化元素「真誠、相守、相知」的美好內涵。
為了鼓勵閱讀，中文科、圖書館及各科合辦書展，展覽新書及精選書籍。
為加深學生對香港文學的興趣，並增加對中華文化的了解，中文科組織學生參加「坐看金庸武俠小說——信與詩」專題講座。講座分為兩個環節，包括「一諾千金：金庸筆下的俠客之道」以及「從金庸《俠客行》回望李白的詩藝人生」，引領學生領略小說與詩歌的雙重魅力。
為加深學生對香港文學的興趣，培養閱讀的習慣，中文組安排學生參加由香港公共圖書館主辦的「談電影的散文 ── 讀西西《新生晚報》『開麥拉眼』」專欄講座，期望透過嘉賓分享，令學生認識香港電影與散文的美學。
為培養學生對中國傳統文化的興趣及加深對傳統廟宇文化的認識，學校參加了「廟宇文化講座及工作坊」推廣計劃，期望透過欣賞廟宇內精美的吉祥圖案，了解其寓意及應用。活動當日學生親手製作專屬的中式團扇，體驗傳統繪畫藝術之美。
為加深學生對中華文化的認識，培養「孝親」的價值觀，學校參加了「四世同堂 — 普及中華文化藝術專場」活動，期望透過欣賞話劇，令學生認識中國戲劇及感受其文化底蘊。
全級中一學生於考試後前往尖沙咀誠品書店參觀及選購心頭好。
為了培訓同學的演說才能及講故事能力，中一級科任老師特意舉辦「故事演講比賽」，讓學生一展口才，發揮表演慾。
學生參與中國書法班，由專業導師教授傳統書法的技法和文化意涵，更讓學生試寫不同字體的揮春，感受傳統佳節氣氛。
為推廣閱讀風氣，初中和高中學生在午休時間參加讀書會，和老師同學分享自己對指定書籍的見解。
老師和同學參觀大館，遊覽石板街和中環街市，感受殖民地時期的香港建築物風格和歷史。
從參觀龍躍頭文物徑，讓學生認識祀堂、書齋所展現的「慎終追遠」、「孝親」的文化精神。同學更能親手製作圍村茶粿呢!
中國漢字流傳三千年，我們帶領同學遊走香港藝術館，了解漢字的結構和形態，欣賞歷朝歷代文人、書法家和藝術家如何在生活、文化、宗教和節日中展示創意文字。
